Nous avons maintenant terminé les deux premiers modules du cours et dans le troisième nous allons explorer l’interaction entre des personnes de cultures différentes. Nous allons examiner les interactions transculturelles à travers les régions euro-méditerranéennes par le biais de multiples pistes telles que les réseaux sociaux, le chat sur Internet, le voisinage et les sphères publiques.

• Dans la première unité, nous allons explorer le niveau d’interaction interculturelle des personnes au cours des douze derniers mois et les relations qu’elles entretiennent avec les habitants de l’autre rive de la Méditerranée.
• Dans la deuxième unité, nous allons examiner l’effet de ces rencontres interculturelles sur l’opinion que les sondés ont de l’autre.
• Dans la troisième unité, nous allons analyser les résultats de l’Enquête en ce qui concerne les obstacles aux interactions interculturelles, les problèmes de langue étant l’un des plus importants.
• Dans la dernière unité, nous allons examiner comment rapprocher les sociétés par le biais d’événements multiculturels et d’une éducation interculturelle qui favorise la cohésion sociale, notamment en augmentant la mobilité artistique des artistes et des œuvres d’art culturelles et en élargissant l’accès et la participation aux projets interculturels dans les espaces publics.

Résultats d’apprentissage

A la fin de ce module, après avoir examiné les analyses des spécialistes et des praticiens supportées par des preuves empiriques observées dans les résultats de l’Enquête sur les Tendances Interculturelles dans la région euro-méditerranéenne, vous serez en mesure de :

• Comprendre comment les personnes interagissent entre les deux rives de la Méditerranée.
• Reconnaître comment elles construisent la représentation de « l’autre ».
• Comprendre le rôle des médias dans ce processus.
• Comprendre les obstacles actuels à l’interaction interculturelle.
• Évaluer des stratégies visant à rapprocher les sociétés par le biais d’événements multiculturels et d’une éducation interculturelle sur l’acceptation de la diversité.